Kontynuujemy różaną innowację pedagogiczną
Uczniowie klasy VII b podczas lekcji geografii wzięli udział w wyjątkowych warsztatach w ramach innowacji...
WięcejZespół Placówek Edukacyjnych w Olsztynie
Aktualności
Za nami Tydzień Matematyki w ZPE
To był wyjątkowy czas pełen zabawy, kreatywnych wyzwań i odkrywania piękna...
Więcej
Razem z Hanią zapraszamy na wielki kiermasz wiosenny!
Już w najbliższy wtorek i środę (17 – 18 marca) do Parku Pracy...
Więcej
Po co nam rzeczy? – nietypowa lekcja języka polskiego w LO
Lekcja przypominała grę w skojarzenia i literacki quiz: uczniowie odgadywali tytuły lektur...
Więcej
Ważne: bezpłatne szkolenie dla Rodziców
Z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu serdecznie zapraszamy rodziców, opiekunów i nauczycieli...
Więcej
Obchodziliśmy Europejski Dzień Logopedy
Logopedki ze szkoły podstawowej zorganizowały dzieciom wiele atrakcji. Były gry, ćwiczenia...
Więcej
Tydzień Matematyki w przedszkolu
Dzieci liczą, porównują, klasyfikują, a także tworzą prace inspirowane światem liczb...
Więcej
Za nami wyjątkowe rekolekcje wielkopostne
Uczniowie ZPE są już duchowo przygotowani na Wielkanoc. Był to piękny i ważny czas...
Więcej
Nasze wartości
Celem Zespołu Placówek Edukacyjnych w Olsztynie jest stworzenie wszystkim uczniom optymalnych warunków do pełnego uczestnictwa w edukacji i zapewnienie im wysokiego poziomu oddziaływań rehabilitacyjnych.
Wszystkie działania podejmowane w placówce oparte są na uniwersalnych wartościach etycznych, dziedzictwie kulturowym oraz historycznym naszego państwa i społeczności lokalnej.
Nasze motto:
Każde dziecko - potrafi,
każde dziecko - chce,
każde dziecko - kocha i JEST KOCHANE.
Koncepcja pracy
-
1. Wspomaganie naturalnego rozwoju uczniów
Zaspokajanie potrzeb, rozwijanie potencjałów i możliwości, wzmacnianie mocnych stron, budowanie wspierającej relacji nauczyciel - uczeń;
-
2. Kształtowanie sposobu myślenia uczniów
Kreowanie i wskazywanie wzorców, przekazywanie wartości istotnych z punktu widzenia danej kultury, kształtowanie i wzmacnianie postaw prospołecznych;
-
3. Profilaktyka zachowań ryzykownych
Diagnozowanie zagrożeń, wyposażanie uczniów w wiedzę i umiejętności pomagające w radzeniu sobie z zagrożeniami, proponowanie alternatywnych sposobów funkcjonowania, ochrona przed niebezpieczeństwami;
-
4. Korygowanie deficytów i urazów
Diagnozowanie deficytów i konstruowanie sytuacji wychowawczej w taki sposób, by uczeń mógł maksymalnie wykorzystać mocne strony
-
5. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów
Doskonalenie uczenia się, rozwijanie indywidualnych zainteresowań, uzdolnień i aspiracji uczniów, zadbanie o wrażliwość poprzez rozwijanie artystycznych umiejętności, inspirowanie do aktywności twórczej.
