Po co nam rzeczy? – nietypowa lekcja języka polskiego w LO

Lekcja przypominała grę w skojarzenia i literacki quiz: uczniowie odgadywali tytuły lektur patrząc na przygotowane rekwizyty.

Najmniej trudności sprawiła uczniow „Lalka” oraz „Wesele” – tutaj ważną wskazówką okazał się welon. Bardziej skomplikowana okazała się „Zbrodnia i kara” symbolizowana przez siekierę czy „Makbet”, obrazowany przez tygiel trzech wiedźm.

Taka forma zajęć okazała się skutecznym sposobem na powtórzenie treści lektur, ale także zachęciła do niesztampowego myślenia i uważnego odczytywania symboli. Celem nauczycieli było jednak także ćwiczenie współpracy w grupie, wymiany pomysłów oraz wspólnego poszukiwania odpowiedzi metodą „burzy mózgów”.

Nietypowa lekcja bardzo spodobała się uczniom. Okazało się, że można powtarzać treści lektur w sposób twórczy, angażujący i pełen radości.