Boryna na kozetce, czyli sposób na lektury przed maturą

NIestandardowe lekcje języka polskiego są częścią innowacji pedagogicznej pod hasłem "Wokulski na kozetce". Dziś (23.02) uczniowie XV LO analizowali uczucia i emocje bohaterów "Chłopów", przede wszystkim Boryny. 

Czy gdyby Boryna żył w dzisiejszych czasach, nazwalibyśmy go przemocowcem? Co czuli członkowie jego rodziny, gdy narzucał im swoją wolę? O tym rozmawiali uczniowie XV LO podczas warsztatów innowacji pedagogicznej "Wokulski na kozetce" zainicjowanej i koordynowanej przez polonistkę Ewę Dominiak i logopedkę Elżbietę Chilińską – Karpowicz. 

Projekt "Wokulski na kozetce" trwa od poprzedniego roku szkolnego. Idea polega na tym, że młodzież z liceum omawia lektury szkolne od innej niż zazwyczaj strony, skupiając się na  przeżyciach psychicznych bohaterów. To przede wszystkim nauka samodzielnego myślenia, ale także okazja do powtórzenia treści lektury przed maturą. 

Nietypowa lekcja języka polskiego zaczęła się od wspólnego czytania fragmentu "Chłopów". Potem uczniowie zastanawiali sie nad motywacjami Boryny i uczuciami jego bliskich. Jak zawsze pojawiło się wiele ciekawych spostrzeżeń, rozpętała gorąca dyskusja. Ciąg dalszy nastąpi.